Nazwa Innowacji:
Język migowy dla rodziców
Na czym polega innowacja:
Celem innowacji społecznej jest dostosowanie oferty kształcenia ustawicznego w zakresie polskiego języka migowego do potrzeb słyszących rodziców małych dzieci z uszkodzonym słuchem (0-7 lat) i specjalistów pracujących z dziećmi i ich rodzicami.
Kiedy dziecko rodzi się głuche rodzice stają przed wyborem sposobu komunikacji z nim. Konieczność dokonania takiego wyboru wynika z tego, że większość małych głuchych dzieci ma utrudniony dostęp do języka, zarówno fonicznego jak i migowego. Jedynie głuche dzieci głuchych migających rodziców mają niczym nieutrudniony dostęp do języka migowego – to jest bardzo mała grupa w całej populacji, ok. 5%.
Najnowsze badania z dziedziny neurolingwistyki dowodzą, że optymalnym rozwiązaniem dla dzieci głuchych jest jak najwcześniejsze wprowadzenie komunikacji migowej, która wspiera późniejszy rozwój języka fonicznego w oparciu o zastosowanie protez słuchu (aparaty lub implanty).
Żeby wprowadzać komunikację migową najpierw rodzice uczą się języka migowego. Następnie, w domu, używają tego języka do komunikacji z dzieckiem – opowiadają dziecku o świecie dookoła wykorzystując język migowy. Dziecko obserwuje sposób komunikacji rodziców i po pewnym czasie zaczyna powtarzać zaobserwowane znaki.
W obecnej sytuacji nie ma na polskim rynku ani metodyki, ani materiałów dydaktycznych do nauki języka migowego dla rodzica dziecka głuchego. Obecne programy i kursy nauki języka migowego mają charakter ogólny i nie odpowiadają potrzebom edukacyjnym rodzica dziecka głuchego.
Innowacja społeczna pod nazwą „Język migowy dla rodziców” rozwiązuje ten problem, gdyż zawiera odpowiednie materiały do nauki, przykłady i ćwiczenia oraz materiał edukacyjny dla rodziców wyjaśniający, na czym polega podejścia komunikacyjnego w programie polskiego języka migowego.
Korzyści dla rodziców dzieci głuchych
Dzięki opracowaniu „Języka migowego dla rodziców” rodzice dzieci
głuchych uzyskują nowe możliwości w zakresie nauki polskiego języka
migowego.
Rodzice mają bezpłatny dostęp do:
- programu i materiałów nauczania
- kolekcji ponad 3000 słów i wyrażeń w języku migowym dopasowanych do potrzeb komunikacyjnych dzieci w wieku 0-7 lat
- pakietu zawierającego opisy 50 zabaw komunikacyjnych w polskim języku migowym
- materiału edukacyjnego dla rodziców
- ilustrowanych książeczek zawierających podstawowe znaki języka migowego.
Rodzice zyskują:
- wiedzę dotyczącą rozwoju językowego (w języku migowym) dziecka
- wiedzę dotyczącą zagadnienia dwujęzyczności językowo-migowej
- wiedzę dotyczącą potencjalnego zasobu leksykalnego, które dziecko może zdobyć przed pójściem do szkoły
- wiedzę dotyczącą tego, co powinien obejmować kurs polskiego języka migowego dedykowany rodzicom dzieci w wieku 0-7 lat.
Dzięki udostępnionym materiałom rodzice zyskują możliwość bardziej świadomego wyboru sposobu komunikacji z głuchym dzieckiem.
Korzyści dla lektorów języka migowego
Lektorzy języka migowego, dzięki innowacji społecznej „Język migowy dla
rodziców” uzyskają program i materiały do prowadzenia zajęć z rodzicami dzieci
głuchych oraz ze specjalistami stykającymi się w swojej pracy zawodowej z
dziećmi głuchymi. Dzięki temu lektorzy:
- oszczędzają czas potrzebny na przygotowanie materiałów dydaktycznych
- mają bezpłatny dostęp do wyselekcjonowanych materiałów wizualnych (zdjęcia, obrazki)
- mają bezpłatny dostęp do bogatego materiału słownikowego
- mają bezpłatny dostęp do tekstów migowych użytecznych w ćwiczeniu językowej umiejętności odbierania
- przygotowane prezentacje dotyczące zagadnień gramatycznych
- zdefiniowane cele nauczania dla każdego z modułów.
Korzyści dla specjalistów pracujących z dziećmi z uszkodzeniem słuchu oraz ich rodzicami
W gronie specjalistów pracujących z dziećmi z uszkodzonym słuchem oraz ich rodzicami są między innymi: pedagodzy, logopedzi, pielęgniarki środowiskowe, pediatrzy, pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych, specjaliści w ośrodkach rehabilitacji słuchu i mowy, pracownicy zespołów i ośrodków wczesnego wspomagania rozwoju, nauczyciele przedszkoli, nauczyciele klas 1-3.
Specjaliści mają bezpłatny dostęp do:
- programu i materiałów nauczania
- kolekcji ponad 3000 słów i wyrażeń w języku migowym dopasowanych do potrzeb komunikacyjnych dzieci w wieku 0-7 lat
- pakietu zawierającego opisy 50 zabaw komunikacyjnych w polskim języku migowym
- materiału edukacyjnego dla rodziców.
Specjaliści zyskują:
- wiedzę dotyczącą rozwoju językowego (w języku migowym) dziecka
- wiedzę dotyczącą zagadnienia dwujęzyczności językowo-migowej
- wiedzę dotyczącą potencjalnego zasobu leksykalnego, które dziecko może zdobyć przed pójściem do szkoły
- wiedzę dotyczącą tego, co powinien obejmować kurs polskiego języka migowego dedykowany rodzicom dzieci w wieku 0-7 lat.
Dzięki udostępnionym materiałom specjaliści mają możliwość:
- włączenia się w budowanie otoczenia językowego dziecka głuchego
- rozwijania zasobów leksykalnych dziecka w oparciu o materiały wizualne (zdjęć, obrazków) oraz znaki i wyrażenia języka migowego
- rozszerzania własnego zasobu leksykalnego w polskim języku migowym.
Kto może skorzystać
Odbiorcy
Odbiorcami innowacji społecznej „Język migowy dla rodziców” są:
- rodzice małych dzieci z uszkodzeniem słuchu oraz członkowie ich rodzin;
- specjaliści pracujący z dziećmi z uszkodzeniem słuchu oraz ich rodzicami. W gronie tych specjalistów są: pedagodzy, logopedzi, pielęgniarki środowiskowe, pediatrzy, pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych, specjaliści w ośrodkach rehabilitacji słuchu i mowy, pracownicy zespołów i ośrodków wczesnego wspomagania rozwoju, nauczyciele przedszkoli, nauczyciele klas 1-3.
Użytkownicy
Użytkownikami innowacji społecznej będą:
- instytucje kształcenia ustawicznego, specjalizujące się w nauczaniu języka migowego oraz
- lektorzy języka migowego
Udostępniane produkty w ramach licencji
- Materiały edukacyjne dla rodziców
Galeria
Innowacja jest udostępniana nieodpłatnie. Używanie innowacji do celów edukacyjnych i/lub zawodowych wymaga podpisania umowy licencyjnej (licencja niewyłączna w celach niekomercyjnych). Wzór umowy dostępny tutaj.
O autorach innowacji